Кл.слова (ненормированные):
выход из кризиса; записки путешественников; отношение к жизни; Самиздат; современная женщина; Стамбул
Аннотация: Что делать, если перестаёшь чувствовать себя счастливой? Бери билеты в один конец и уезжай в Стамбул.

Кл.слова (ненормированные):
лекторий Прямая речь; лекции; подготовка к школе; развитие познавательных способностей; школьная жизнь
Аннотация: – Поговорим о том, как выстроить ИНДИВИДУАЛЬНУЮ семейную стратегию помощи ребенку в учебе, и как ее умно менять по ходу его взросления. Я уверена, что унификация в этом вопросе неуместна.Обсудим такие важные для каждой семьи вопросы как:– определение школьной зрелости ребенка;– выбор начальной школы, и, может быть, потом – средней (другой) школы;– детская одаренность (как выявить, как развивать?);– темповая задержка развития;И ГЛАВНОЕ – организация учебного быта для разных семей и разных детей:– кто за что отвечает;– приготовление уроков;– мотивирование;– способы наказания и многое другое…Катерина Мурашова – семейный и возрастной психолог (практик), писатель и преподаватель. Родилась и живет в Ленинграде-Санкт-Петербурге. По первому образованию – эмбриолог. По второму образованию – возрастной психолог (тоже ЛГУ), потом – специализация по медицинской, подростковой, семейной психологии. Член Союза писателей. Пишет приключенческие книжки для детей, научно-популярные – для родителей, историко-приключенческие романы – и для тех, и для других.«У некоторых родителей есть идея, что существует знание о том, как правильно воспитывать детей, главное – получить его, делать все правильно, и тогда дети тоже будут „правильными“. Это неправда»К. Мурашова

Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения в семье; лекторий Прямая речь; лекции; проблемы взросления; советы психологов
Аннотация: Перелюбили – недолюбили. Какие бывают типы детско-родительских отношений? Есть ли идеальный вариант? Как отличить здоровые отношения от больных зависимых? Кто кому и что должен? Маминькины сынки, папины дочки. Так ли хорошо детям, которых «очень любят»? И о любви ли вообще разговор? Как не навредить своей опекой?Что выбрать восемнадцатилетнему: уехать далеко за океан или жить рядом и постоянно взаимодействовать с родителями? И хочет ли он вообще сегодня что-либо решать и выбирать? Какую роль в претензиях к родным играют наше саморазвитие и умение находиться с собой наедине? Почему так важно знать о своих прародителях и их жизненном укладе?Давайте проанализируем вечно актуальную тему с психологом Катериной Мурашовой. Полезно на любом этапе жизни.

Кл.слова (ненормированные):
детство; детство глазами взрослых; подростковая психология; статьи
Аннотация: Воспитание агрессии. О природе подростковой враждебности и «подарках» дворового детства.

Кл.слова (ненормированные):
захватывающие приключения
Аннотация: «Когда папа с мамой развелись, мы разменяли нашу двухкомнатную квартиру на Литовском проспекте. При размене нам с мамой досталась однокомнатная квартира в Купчино, а папе – комната в большой коммуналке на улице Чайковского. Это было справедливо, потому что, во-первых, нас с мамой двое, а во-вторых, у Зинаиды Георгиевны, новой папиной жены, тоже есть хорошая комната… Когда папа с Зинаидой Георгиевной съедутся, они получат вполне приличную квартиру…»

Кл.слова (ненормированные):
детская дружба; книги о животных
Аннотация: «Створка ворот пронзительно скрипнула, словно обидевшись на что-то, но осталась неподвижной. Изюмка вздрогнул, оглянулся по сторонам, а потом снова всем телом налег на нее. Створка чуть подалась назад, и в образовавшейся щели тусклой синевой блеснул бок огромного висячего замка. Изюмка вздохнул и опустился на четвереньки…»

Кл.слова (ненормированные):
захватывающие приключения; книги о детстве
Аннотация: «Темно. Проем между какими-то зданиями. Не то склады, не то бараки. Качаются поодаль голубоватые, желтые и синие тени. Пробегает луч прожектора. Слышен лязг сцепляющихся вагонов, шипение, свист, гудки. В глубокой тени медленно идет человек. Он не прячется, но откровенно насторожен. Стена, колеса, вагон. Человек осторожно тянет на себя дверь. Мечется лучик фонаря…»

Кл.слова (ненормированные):
лекторий Прямая речь; лекции; подготовка к школе; подростковая психология; развитие познавательных способностей
Аннотация: Поговорим о том, как выстроить ИНДИВИДУАЛЬНУЮ семейную стратегию помощи ребенку в учебе, и как ее умно менять по ходу его взросления. Я уверена, что унификация в этом вопросе неуместна.Обсудим такие важные для каждой семьи вопросы как:– определение школьной зрелости ребенка;– выбор начальной школы, и, может быть, потом – средней (другой) школы;– детская одаренность (как выявить, как развивать?);– темповая задержка развития;И ГЛАВНОЕ – организация учебного быта для разных семей и разных детей:– кто за что отвечает;– приготовление уроков;– мотивирование;– способы наказания и многое другое…

Аннотация: В третьем романе любовно-авантюрной трилогии «Анжелика и Кай» все сюжетные линии стягиваются в тугой узел. Четверо юношей и девушка из интерната для детей с нервно-психическими заболеваниями под руководством Аркадия организуют группу под названием «Детдом». Группа имеет успех. Одновременно в Россию возвращается выросший Кешка-Кай, к которому после сеансов психоанализа в Цюрихе, возможно, вернулась память. Кай знакомится с ребятами из ансамбля и принимает участие в их деятельности. При этом он безуспешно пытается заново выстроить отношения с дочерью Анжелики, которая когда-то, много лет назад, инициировала его возвращение к людям. А поиски креста Ефросинии не заканчиваются ни на минуту…

Аннотация: Второй роман любовно-авантюрной трилогии «Анжелика и Кай». Читатель попадает в обыкновенно-экзотическую коммунальную квартиру на Лиговском проспекте в центре Петербурга. Инвалид-афганец Семен, шизофреник Аркадий, работающий в детском доме, пьющая семья Кривцовых, портниха-надомница и мать-одиночка Наталья, рыночная торговка Дашка – все это соседи Анжелики, и у каждого из них – своя история. И еще: именно в этой квартире накануне установления Ленинградской блокады Лев Шеин спрятал эвакуированные из Могилевского обкома партии сокровища. Единственная из жителей квартиры, кто помнит о них сегодня,  – подруга  Льва, глубокая старуха Фрося, которую когда-то называли «красной проституткой». Лев предупредил Фросю, что когда-нибудь за сокровищами вернется он сам или его сын Иван, которого она узнает по условленному знаку…