Авторизация
 

Базы данных


Основная база библиотеки - результаты поиска

Вид поиска
Основная база библиотеки
База данных нормативных документов
Персоналии ученых-профессоров ТУСУРа
Календарь знаменательных дат
Электронные книги ЛитРес
ЭБС «Лань»
ЭБС «Юрайт»
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронные книги ЛитРес (4)
Формат представления найденных документов:
полныйдля рабочих программ
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=САМОРАЗВИТИЕ<.>)
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.
0+
005
Т 140

   
    Тайм-менеджмент. Полный курс [Текст] : учебное пособие / Г. А. Архангельский [и др.] ; ред.: Г. А. Архангельский, П. Суворова. - М. : Альпина Паблишер, 2023. - 425 с. - (Альпина: саморазвитие). - Библиогр.: с. 423-424. - ISBN 978-9614-8503-5. - ISBN 978-5-9614-1150-8 (серия) : 314.00 р.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Имеются экземпляры в отделах: , счз1 (1 экз.)
Свободны: счз1 (1)
Постоянная гиперссылка
2.
159.9
Н 820

    Норбеков, Мирзакарим Санакулович.
    Энергетическая клизма, или триумф тети Нюры из Простодырово / М. С. Норбеков ; ред. М. Серебрякова ; худож. Ю. Станишевский. - 2-е изд., пер. и доп. - М. : АСТ ; М. : Астрель ; М. : Ермак, 2004. - 251 с. : ил. - ISBN 5-17-022294-7 (АСТ) (в пер.). - ISBN 5-271-08749-2 (Астрель). - ISBN 5-9577-1034-2 (Ермак) : 150.00 р.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Имеются экземпляры в отделах: , ахл (1 экз.)
Свободны: ахл (1)
Постоянная гиперссылка
3.
159.9
Н 820

    Норбеков, Мирзакарим Санакулович.
    Успех на вашу голову и как его избежать / М. С. Норбеков ; ил. Б. Пушкарев ; ред.: М. Серебрякова, А. Куликов. - М. : АСТ ; М. : Астрель, 2006. - 390 с. : ил. - ISBN 5-17-030074-3 (АСТ) (в пер.). - ISBN 5-271-11404-Х (Астрель) : 299.00 р.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Имеются экземпляры в отделах: , ахл (1 экз.)
Свободны: ахл (1)
Постоянная гиперссылка
4.
159.9
Н 820

    Норбеков, Мирзакарим Санакулович.
    Тренировка тела и духа / М. С. Норбеков ; ред. М. В. Серебрякова. - 3-е изд., пер. и доп. - М. : АСТ ; М. : Астрель, 2006. - 152 с. : ил. - ISBN 5-17-035227-1 (АСТ) (в пер.). - ISBN 5-271-13398-2 (Астрель) : 70.00 р.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Имеются экземпляры в отделах: , ахл (1 экз.)
Свободны: ахл (1)
Постоянная гиперссылка
5.
159.9
Я 722

    Яремчук, Светлана Владимировна.
    Саморазвитие и субъективное благополучие современной молодежи [Текст] : монография / С. В. Яремчук, Е. Ф. Новгородова ; ред. Е. А. Неживая ; рец.: Е. В. Опевалова, Р. Л. Лившиц. - М. : ИНФРА-М, 2015. - 142 с. - (Научная мысль). - Библиогр.: с. 123. - ISBN 978-5-16-010513-0 : 169.83 р.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Перейти к внешнему ресурсу http://www.dx.doi.org/10.12737/7523
Имеются экземпляры в отделах: , кабинет ОН (1 экз.)
Свободны: КОН (1)
Постоянная гиперссылка
6.
316
С 558

   
    Событийное волонтерство [Электронный ресурс] : учебник для вузов / М. А. Мазниченко [и др.] ; рец.: С. В. Гриненко, М. И. Назарова ; ред. М. А. Мазниченко. - Электрон. текстовые дан. - М. : Юрайт, 2021. - on-line : табл., рис., фот. цв. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 150-155. - ISBN 978-5-534-14091-0 : Б. ц.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Перейти к внешнему ресурсу https://urait.ru/viewer/sobytiynoe-volonterstvo-467777#page/1
Постоянная гиперссылка
7.
005
С 130

    Савина, Наталья Викторовна.
    Тайм-менеджмент в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. В. Савина, Е. В. Лопанова ; рец.: Н. В. Абрамовских, Т. С. Котлярова. - Электрон. текстовые дан. - М. : Юрайт, 2020. - on-line : рис., табл., портр. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 141-145. - ISBN 978-5-534-12668-6 : Б. ц.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Перейти к внешнему ресурсу https://urait.ru/viewer/taym-menedzhment-v-obrazovanii-447962#page/1
Постоянная гиперссылка
8.
37
П 305

    Петрова, Татьяна Эдуардовна.
    Организация работы с молодежью [Текст] : учебное пособие / Т. Э. Петрова, И. Э. Петрова. - М. : Альфа-М : ИНФРА-М, 2015. - 208 с. - (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 2014-208. - ISBN 978-5-98281-416-6 (Альфа-М). - ISBN 978-5-16-010371-6 (Инфра-М) : 388.00 р., 460.10 р.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Имеются экземпляры в отделах: , кабинет ОН (5 экз.)
Свободны: кон (5)
Постоянная гиперссылка
9.
378
С 568

   
    Современное образование: актуальные проблемы профессиональной подготовки и партнерства с работодателем [Текст] : материалы конференции / Министерство образования и науки Российской Федерации, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники. Международная научно-методическая конференция (30-31 января 2014 года ; Томск) ; ред. Л. А. Боков. - Томск : ТУСУР, 2014. - 310 с. : ил, табл. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-86889-673-6 : 200.00 р., 200.00 р.
    Содержание:
Кукушкин, С. Г. Стратегия партнерства ОАО "Информационные спутниковые системы им. академика М. Ф. Решетнева" с ведущими техническими университетами России / С. Г. Кукушкин. - С .3-5
Кл.слова: образование, отрасль космическая, специалисты
Боков, Л. А. Практико-ориентированные методы преподавания дисциплин студентам инженерных специальностей / Л. А. Боков, А. В. Кобзев, С. Г. Михальченко. - С .5-9
Кл.слова: мотивация, компетенции, подходы
Доценко, В. В. Взаимодействие с промышленностью при разработке первых профессиональных стандартов в области наноэлектроники СВЧ / В. В. Доценко, В. А. Кагадей, А. В. Кондратенко. - С .9-12
Кл.слова: специалисты, подготовка, компетенции
Ноздреватых, Д. О. Набор профессионально-ориентированных абитуриентов / Д. О. Ноздреватых. - С .13-14
Кл.слова: университеты, предприятия, сотрудничество
КлещеваН., А. Опыт взаимодействия вузов и работодателей в процессе формирования основ профессиональных компетенций / А. КлещеваН., Г. В. Петрук. - С .14-15
Кл.слова: специалисты, качество, мониторинг
Бондаренко, О. В. Рынок труда инженерных кадров: структурный дисбаланс / О. В. Бондаренко. - С .15-17
Кл.слова: спрос, предложение, исследования
Яблонская, Т. Н. Образовательные технологии, построенные на принципе ролевой перспективы / Т. Н. Яблонская. - С .17-18
Кл.слова: процесс педагогический, ситуации ролевые, моделирование
Незнамова, Е. Г. Использование интерактивных методов в организации учебного процесса / Е. Г. Незнамова. - С .18-19
Кл.слова: игры ролевые, сценарии, усвоение материала
Незнамова, Е. Г. Психологические и методологические аспекты формирования комфортной образовательной среды в процессе проведения интерактивных занятий у первокурсников / Е. Г. Незнамова, Т. В. Мотова. - С .20-21
Кл.слова: студенты, взаимодействие межличностное, игры
Жигалова, Е. Ф. Интерактивные методы обучения в техническом вузе / Е. Ф. Жигалова. - С .21
Кл.слова: образование, дискуссии, студенты
Иванова, Е. В. Интерактивные методы организации курсов выравнивания и самостоятельной работы студентов / Е. В. Иванова, А. В. Лячин, Л. В. Орловская. - С .22-23
Кл.слова: физика, уровень знаний, контроль
Окс, Е. М. Активизация самостоятельной познавательной деятельности студентов средствами инновационных технологий / Е. М. Окс, О. В. Воеводина. - С .23-24
Кл.слова: образование, методики, парадигмы
Масалов, Е. В. Индивидуальное творческое задание как эффективная форма обеспечения интерактивной составляющей образовательного процесса / Е. В. Масалов. - С .25-26
Кл.слова: обучение, анализ, проектирование
Цибульникова, В. Ю. Интерактивное обучение специалистов финансовой сферы как способ снижения операционных рисков брокерских компаний / В. Ю. Цибульникова. - С .26-27
Кл.слова: подготовка специалистов, игры, организации учебные
Боровской, И. Г. Синергетический подход в современном образовании / И. Г. Боровской, Е. А. Шельмина. - С .27-28
Кл.слова: синергетика, самоорганизация, инновации
Филичев, С. А. Особенности обучения экологии бакалавров в техническом вузе на основе системного подхода / С. А. Филичев, О. Д. Лукашевич. - С .29-30
Кл.слова: анализ, экосистемы, практикум
Годенова, Е. Г. Программа Ramus Educational как инструмент для формирования профессиональных компетенций бакалавра по направлению "Управление качеством" / Е. Г. Годенова. - С .30-31
Кл.слова: студенты, дисциплины, бизнес-моделирование
Крохалева, А. Б. Проблема оценки подготовленности специалистов в задачах обеспечения информационной безопасности / А. Б. Крохалева, В. М. Белов. - С .32-33
Кл.слова: показатели, кадры, персонал
Ефанов, В. И. Повышение квалификации как способ взаимодействия преподавателей математики и выпускающих кафедр / В. И. Ефанов, А. Л. Магазинников, Н. Н. Несмелова. - С .33-34
Кл.слова: программы, курсы, семинары
Александров, И. В. Об опыте преподавания дисциплины "Физика" в техническом университете на базе инновационной образовательной среды / И. В. Александров, В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева. - С .34-36
Кл.слова: процесс учебный, ресурсы, компетенции
Левенко, О. Е. Методика обучения учащихся пониманию текстов физических задач / О. Е. Левенко, А. С. Кнор, М. П. Ланкина. - С .36-37
Кл.слова: образование, упражнения, критерии
Чешуина, Т. Г. Междисциплинарные связи в модели учебной дисциплины "Эргономика в дизайне среды" / Т. Г. Чешуина, М. О. Васильева. - С .37-38
Кл.слова: стандарты, компетенции, бакалавриат
Билялова, З. М. К вопросу об обучении студентов безопасности жизнедеятельности / З. М. Билялова, О. И. Юскевич, В. А. Васильев. - С .39-40
Кл.слова: образование, проблемы производства, компетенции
Насрутдинова, Л. С. Необходимость дополнительной профессиональной подготовки в формировании экологической компетентности специалистов нефтегазовой отрасли / Л. С. Насрутдинова. - С .40-41
Кл.слова: безопасность экологическая, квалификация, уровень знаний
Суранов, А. Я. Формирование прикладных компетенций студентов на базе сенсорного и интерфейсного оборудования / А. Я. Суранов, Е. А. Шимко. - С .41-42
Кл.слова: специалисты, датчики, интерфейсы
Чернышев, А. А. Новая версия стандарта оформления студенческих работ / А. А. Чернышев. - С .43-44
Кл.слова: стандартизация, документы, обозначения
Антипин, М. Е. Интеграция стандартов CDIO в ООП ТУСУРа как шаг к повышению конкурентоспособности вуза на международной образовательной арене / М. Е. Антипин, М. А. Афанасьева, Н. Е. Родионов. - С .44-46
Кл.слова: образование, дисциплины, курсы
Немкова, Е. А. Роль института кураторства в формировании основных профессиональных компетенций выпускника вуза / Е. А. Немкова, З. А. Шандра. - С .46-47
Кл.слова: трудоустройство, социум, кураторы
Солонина, А. И. Технология обучения цифровой обработке сигналов на основе компьютерного моделирования в MATLAB и Simulink / А. И. Солонина, Д. М. Клионский. - С .48-49
Кл.слова: пособия учебные, методы, алгоритмы
Никитин, А. В. Организация виртуальных тренажерных комплексов на основе сетецентрической архитектуры / А. В. Никитин. - С .49-50
Кл.слова: сети, узлы, среды вычислительные
Чистофорова, Н. В. Разработка электронного учебного пособия для бакалавров "Средства автоматизации и управления" / Н. В. Чистофорова, Т. Е. Корень. - С .50-52
Кл.слова: учебник электронный, файлы, тесты
Ехлаков, Ю. П. Процесс разработки программ на основе проектного подхода / Ю. П. Ехлаков, В. В. Яворский. - С .52-53
Кл.слова: проекты, управление, продукт программный
Ибатов, М. К. Применение интерактивной геоинформационной системы для обучения / М. К. Ибатов, В. В. Яворский. - С .53-54
Кл.слова: ситуации чрезвычайные, мониторинг, телекоммуникации
Сергеева, А. О. Интерактивный сайт анализа учебных достижений студента / А. О. Сергеева, Н. Е. Попова, Л. И. Кочеткова. - С .54-55
Кл.слова: обучение, информация, хранение
Полевщиков, И. С. Современные технологии автоматизированного обучения операторов перегрузочных машин на основе компетентностного подхода / И. С. Полевщиков, А. Ф. Хабибулин. - С .56-57
Кл.слова: тренажеры, крановщики, системы обучающие
Подтопельный, В. В. Использование нейросетевого анализа для корректирования сложности учебных заданий / В. В. Подтопельный, И. А. Ветров. - С .58-59
Кл.слова: обучение дистанционное, вопросы, ответы
Андрианов, С. Г. Применение тренажеров для обучения студентов / С. Г. Андрианов, В. А. Горбунов, В. Э. Баранец. - С .59-60
Кл.слова: персонал, подготовка, моделирование
Бернгардт, А. С. Демонстрационный модуль "Цифровые сигналы, спектры и модуляция" / А. С. Бернгардт, П. Я. Ширяев. - С .61-62
Кл.слова: работы лабораторные, графики, гармоники
Мандель, А. Е. Блочно-модульная технология подготовки специалистов с использованием системы управления обучением MOODLE / А. Е. Мандель, Л. А. Боков, Ю. В. Морозова. - С .62-63
Кл.слова: модули, дисциплины, пособия учебные
Булычев, Д. А. Учебно-методическое обеспечение лабораторной работы "Исследование влияния Земли на излучение антенн" на измерительном оборудовании производства ЗАО "НПФ "Микран" / Д. А. Булычев, А. А. Залевский, А. Е. Мандель. - С .63-65
Кл.слова: измерения, приборы, вибраторы
ПопковА., Ю. Компьютерные лабораторные работы по решению дифференциальных уравнений в частных производных по дисциплине "Методы математической физики" / Ю. ПопковА., Г. Г. Гошин. - С .65-67
Кл.слова: задачи, функции, решение
Борисов, С. И. Технология проведения лабораторных работ по конфигурированию распределенных баз данных на кафедре КСУП / С. И. Борисов, Е. С. Мурзин, Е. Н. Рыбалка. - С .68-69
Кл.слова: системы, разработка, компетенции
Романенко, В. В. Виртуальный лабораторный практикум "Химия" / В. В. Романенко, В. О. Шмойлов, С. И. Фриюк. - С .69-70
Кл.слова: опыты химические, 3D-моделирование, режимы
Романенко, В. В. Виртуальный лабораторный практикум "Безопасность жизнедеятельности" / В. В. Романенко, Л. С. Ревенко, В. О. Шмойлов. - С .71-72
Кл.слова: работы лабораторные, режимы, отчеты
Зубкова, Т. П. Использование инновационных технологий в курсе "Безопасность жизнедеятельности" / Т. П. Зубкова. - С .73-74
Кл.слова: образование, нововведения, анимация
Ноздреватых, Д. О. Использование компьютерного моделирования как интерактивной формы обучения студентов по ФГОС-3 в техническом университете / Д. О. Ноздреватых. - С .74-75
Кл.слова: образование, работы лабораторные, программы прикладные
Дубовик, К. Ю. Использование виртуальной компьютерной лаборатории PC-LAB2000SE в образовательном процессе студентов радиотехнического факультета / К. Ю. Дубовик, И. В. Мельникова, В. С. Степной. - С .76-77
Кл.слова: работы лабораторные, практикумы, оборудование
Савчук, Г. В. Реализация задач комбинаторного типа на основе деревьев И/ИЛИ / Г. В. Савчук, С. В. Сметанин. - С .77-78
Кл.слова: задания тестовые, генераторы, системы программные
Золотов, С. Ю. Курс "Проектирование информационных систем" в современной системе бакалавриата / С. Ю. Золотов. - С .80-81
Кл.слова: образование, дисциплины, подход компетентностный
Дмитриев, В. М. Методика применения учебно-иллюстративных модулей в интерактивном учебнике / В. М. Дмитриев, А. В. Шутенков, А. В. Сторчак. - С .81-82
Кл.слова: эксперименты, наглядность, интерфейс
Кочергин, М. И. Моделирование логико-лингвистических конструкций для формализации текста задачи по физике / М. И. Кочергин. - С .82-83
Кл.слова: описание, диалог, модель
Панов, С. А. Интерактивные отчетные формы для информационного обеспечения лабораторного эксперимента / С. А. Панов. - С .84-85
Кл.слова: отчеты, автоматизация, документы
Дмитриев, В. М. Организация процесса обучения в центрах молодежного инновационного творчества / В. М. Дмитриев, В. В. Ганджа, С. К. Важенин. - С .85-86
Кл.слова: образование, пособия методические, кибермодели
Дмитриев, В. М. Алгоритм формирования структуры АУМКД / В. М. Дмитриев, В. В. Ганжда, С. К. Важенин. - С .86-87
Кл.слова: документы, подсистемы, модули
Ганджа, Т. В. Новая архитектура виртуальных лабораторий на основе многоуровневой компьютерной модели / Т. В. Ганджа. - С .88-89
Кл.слова: работы лабораторные, моделирование, редактор
Хомич, С. Л. Формализованное представление текста на естественном языке для системы автоматизированного построения изображений / С. Л. Хомич. - С .89-90
Кл.слова: распознавание, лексемы, анализ
Зорин, Ю. А. Эффективность использования автоматизированной системы создания генераторных задач "Платан" при организации контроля знаний / Ю. А. Зорин. - С .90-92
Кл.слова: генераторы, задания, тестирование
Шевелев, М. Ю. О новых контролирующих алгоритмах / М. Ю. Шевелев, Л. А. Вишнякова. - С .92-93
Кл.слова: доступ, защита, кодирование
Кручинин, В. В. Метод нахождения закрытого вида выражений коэффициентов степени полиномов / В. В. Кручинин, М. Ю. Перминова. - С .93-94
Кл.слова: математика, формулы, композиции
Шевелев, Ю. П. Дискретная математика в дистанционном образовании. Некоторые проблемы / Ю. П. Шевелев. - С .95-96
Кл.слова: работы контрольные, решение, проверка
Удовицкая, Е. Ю. Современные подходы к дистанционной форме обучения в вузе / Е. Ю. Удовицкая. - С .96-97
Кл.слова: образование, технологии, материалы
Рогожников, Ю. Ю. О подходе к организации и повышению качества образования в системе заочного обучения с применением дистанционных образовательных технологий / Ю. Ю. Рогожников, Н. И. Дюповкин, С. Г. Андрианов. - С .98-99
Кл.слова: самоподготовка, мониторинг, контроль
Абдалова, О. И. Проектирование экспериментальных электронных курсов онлайн-обучения в ТУСУРе / О. И. Абдалова, А. В. Гураков, О. Ю. Исакова. - С .99-100
Кл.слова: дисциплины, видеолекции, задания
Абдалова, О. И. Опыт организации и проведения вебинаров в учебном процессе ФДО ТУСУРа / О. И. Абдалова, О. Ю. Исакова. - С .100-102
Кл.слова: технологии, образование, студенты
Абдалова, О. И. Опыт использования форума на факультете дистанционного обучения ТУСУРа / О. И. Абдалова, П. С. Мещеряков. - С .102-103
Кл.слова: студенты, сообщения, общение
Катаев, М. Ю. Виртуальное информационно-образовательное пространство / М. Ю. Катаев, А. М. Кориков. - С .103-104
Кл.слова: обучение, информация, аватар
Катаев, М. Ю. Аспекты формирования обучающей траектории в виртуальном образовательном пространстве / М. Ю. Катаев, О. Ю. Исакова. - С .104-105
Кл.слова: знания, контроль, тестирование
Замятин, Н. В. Элементы дистанционного образования при обучении магистров информационных технологий / Н. В. Замятин. - С .105-106
Кл.слова: специалисты, подготовка, методики
Филимонова, О. В. Применение интерактивных игровых обучающих технологий в системе двухуровневой подготовки студентов в техническом вузе / О. В. Филимонова. - С .107-108
Кл.слова: моделирование, ситуации, игры
Ескендирова, Д. М. Особенности использования новых технологий в учебном процессе вузов / Д. М. Ескендирова, М. А. Сыдыбаева. - С .108-109
Кл.слова: проблемы, обучение, студенты
Силаева, О. В. Вопросы использования электронных технологий в процессе образования в высшей школе / О. В. Силаева, В. П. Третьякова. - С .110-111
Кл.слова: ресурсы, эффективность, оптимизация
Кобзев, А. В. Лаборатория практической электроники / А. В. Кобзев, В. М. Саюн, А. В. Топор. - С .111-112
Кл.слова: оборудование, эксперименты, проекты
Саюн, В. М. Комплекс лабораторных работ для изучения современных микроконтроллеров / В. М. Саюн. - С .112-113
Кл.слова: проекты, управление микропроцессорное, модули
Шаропин, Ю. В. Опыт преподавания дисциплины "Микропроцессорная техника" в текущих образовательных условиях / Ю. В. Шаропин. - С .113-114
Кл.слова: специалисты, подготовка, проекты
Ерохина, Е. А. Использование платформы Moodle в учебном процессе: преимущества и недостатки / Е. А. Ерохина. - С .114-115
Кл.слова: комплексы программные, тесты, оценки
Филиппская, Е. Ю. Исследование спроса на систему персонального мониторинга параметров сердечной деятельности с возможностью экстренного оповещения среди людей среднего и пожилого возраста / Е. Ю. Филиппская, Д. С. Медведев. - С .115-116
Кл.слова: медицина, заболевания сердца, кардиомониторы
Сурова, Л. В. Некоторые аспекты инновационных технологий на примере реферирования в БЖД / Л. В. Сурова. - С .116-118
Кл.слова: рефераты, самообразование, тексты
Флоренсов, А. Н. Применение методов теории управления для анализа системы образования / А. Н. Флоренсов. - С .118-119
Кл.слова: кибернетика, законы, разнообразие
Дробот, П. Н. Новые образовательные технологии, построенные на изучении шахматной тактики и стратегии / П. Н. Дробот, А. Г. Николаева. - С .119-120
Кл.слова: личность, потенциал, интеллект
Дробот, П. Н. Управление инновационными проектами — квинтэссенция профессионального образования и деятельности специалиста по инноватике / П. Н. Дробот, М. А. Завгородняя. - С .121-122
Кл.слова: образование, проекты, дисциплины
Бочкарева, С. А. Организация самостоятельной работы студентов в рамках требований компетентностного подхода / С. А. Бочкарева, Н. Ю. Гришаева, Б. А. Люкшин. - С .122-123
Кл.слова: самообразование, источники информации, обучение
Люкшин, Б. А. Дисциплина "Инженерная графика" на современном этапе и в ближайшей перспективе / Б. А. Люкшин, С. А. Бочкарева, Н. Ю. Гришаева. - С .123-124
Кл.слова: чертежи, инструменты, редакторы графические
Шарыгина, Л. И. Просто о сложном / Л. И. Шарыгина. - С .125-126
Кл.слова: работы лабораторные, формулы, схемы
Задорин, А. С. Проблемы становления магистерской программы "Системы и устройства передачи, приема и обработки сигналов" / А. С. Задорин, А. А. Титов. - С .127
Кл.слова: факультеты, выпускники, подготовка
Еханин, С. Г. О разработке контрольно-измерительных средств для бакалавриата / С. Г. Еханин, М. Г. Кистенева, М. Н. Романовский. - С .127-128
Кл.слова: обучение, методы, портфолио
Крапухина, Н. В. Опыт эффективного партнерства ИТ-компании и вуза в системе инновационного образования / Н. В. Крапухина. - С .129-130
Кл.слова: выпускники, компетенции, практика
Куприянова, Ю. В. Развитие потенциала выпускников квалификации "бакалавр" на современном рынке труда в сотрудничестве с работодателем / Ю. В. Куприянова. - С .130-131
Кл.слова: трудоустройство, компетенции, практика
Орликов, Л. Н. Опыт организации лабораторного практикума в учебно-научных лабораториях / Л. Н. Орликов, С. М. Шандаров. - С .131-132
Кл.слова: занятия, методики, оценки
Кудрякова, Н. В. Интеграция деятельности вузов и промышленных предприятий как фактор повышения эффективности кадровой политики / Н. В. Кудрякова, А. В. Моисеев. - С .133-135
Кл.слова: специалисты, подготовка, трудоустройство
Федорова, Ж. В. Компетентностный подход при подготовке отраслевых специалистов / Ж. В. Федорова. - С .135-136
Кл.слова: образование, конструкты, компетенции
Храмова, И. В. Бенчмаркинг как инструмент формирования профессиональных компетенций выпускников в соответствии с требованиями работодателей / И. В. Храмова. - С .136-137
Кл.слова: специалисты, инструкции должностные, компетенции
Торопов, Н. А. Взаимодействие представителей производства и выпускающей кафедры при подготовке специалистов по направлению "Электроника и наноэлектроника" / Н. А. Торопов, А. А. Шаповал, А. И. Терехов. - С .138-139
Кл.слова: работодатели, трудоустройство, студенты
Адова, И. Б. Организация информационно-консалтингового взаимодействия вуза со стратегическими партнерами в корпоративной системе управления знаниями / И. Б. Адова, Е. С. Пенчук. - С .139-140
Кл.слова: компетенции, подходы, проекты
Ноздреватых, Д. О. Использование новых информационных технологий для организации сотрудничества между университетом и работодателем / Д. О. Ноздреватых. - С .141-142
Кл.слова: вебинары, виды, организация
Пуровская, Е. Э. Проблемы организационно-кадрового обеспечения деятельности вуза по обучению экономистов-программистов / Е. Э. Пуровская. - С .142-143
Кл.слова: образование, специалисты, подготовка
Листопад, Е. А. Обучающая программа "Универсальный поисковый прибор СРМ-700" для подготовки специалистов по информационной безопасности / Е. А. Листопад, И. А. Ветров. - С .143-144
Кл.слова: аппаратура, информация, защита
Легостаев, Н. С. Научное сотрудничество кафедр и предприятий УНИК / Н. С. Легостаев, В. Л. Савчук. - С .145
Кл.слова: исследования, взаимодействие, услуги образовательные
Бабаева, А. А. Использование системы широкополосного беспроводного доступа в целях обучения специалистов в морской индустрии / А. А. Бабаева. - С .146-147
Кл.слова: корабли, связь, видеонаблюдение
Егорова, Ю. Н. Проблема обеспечения информационной безопасности геоинформационных систем / Ю. Н. Егорова, О. А. Егорова. - С .147-148
Кл.слова: информация, защита, угрозы
Исакова, А. И. Организация НИРС и УИРС на кафедре АСУ ТУСУРа на основе компетентностной парадигмы ФГОС / А. И. Исакова. - С .148-149
Кл.слова: образование, обучение, методы
Давыдова, Е. М. Анализ субъективной оценки качества образования на основе анализа опроса студентов кафедры КИБЭВС / Е. М. Давыдова, Е. Ю. Костюченко. - С .150-151
Кл.слова: вопросы, анкеты, проблемы
Щербинин, С. В. Моделирование кинематических характеристик мультикоординатных электромехатронных систем движения / С. В. Щербинин, М. Г. Шепеленко. - С .151-152
Кл.слова: работы лабораторные, модели, инструменты
Шепеленко, М. Г. Обучение магистров на базе мультикоординатных систем / М. Г. Шепеленко, С. В. Пакалка. - С .152-153
Кл.слова: дисциплины, проектирование, позиционирование
Троян, П. Е. Реализация компетентностного подхода при разработке учебного плана бакалавров по направлению 222900 "Нанотехнологии и микросистемная техника" / П. Е. Троян, Т. И. Данилина, И. А. Чистоедова. - С .154-155
Кл.слова: компетенции, матрицы, дисциплины
Троян, П. Е. Подготовка магистров для наукоемких предприятий по требованиям работодателя / П. Е. Троян, Т. И. Данилина, И. А. Чистоедова. - С .155-157
Кл.слова: компетенции, кафедры, взаимодействие
Шелупанов, А. А. О подготовке специалистов в сфере наукоемкого использования результатов космической деятельности / А. А. Шелупанов, А. С. Ксенц, Р. В. Мещеряков. - С .157-158
Кл.слова: специалисты, аттестация, квалификация
Ехлаков, Ю. П. Развитие профессиональных компетенций выпускников по организации бизнеса на рынке программных продуктов / Ю. П. Ехлаков. - С .159
Кл.слова: разработчики, заказчики, рынок
Моложенко, Е. С. Разработка методики внедрения Businessintelligence-решений в информационную среду предприятия / Е. С. Моложенко, В. В. Вихман, Н. С. Новокрещенов. - С .160-161
Кл.слова: проекты, анализ, исследования
Постников, И. Н. Обеспечение качественных показателей при маршрутизации в условиях нескольких одновременных отказов / И. Н. Постников, В. П. Шувалов. - С .161-162
Кл.слова: сети, алгоритмы, моделирование
Лобода, Ю. О. Перспективы развития направления "Моделирование и эксплуатация электронных систем безопасности" на кафедре КИБЭВС / Ю. О. Лобода, О. В. Пехов. - С .162-163
Кл.слова: робототехника, проекты, дисциплины
Михайлович, М. К. Модель коммерциализации научно-технологической разработки на примере программно-аппаратного комплекса SLEEPER компании ООО DREAM DEVICES / М. К. Михайлович, Е. П. Губин. - С .163-164
Кл.слова: сон, нарушения, коррекция
Семенов, Э. В. Опыт научного сотрудничества с предприятиями в рамках магистерской программы "Системы и устройства передачи, приема и обработки сигналов" / Э. В. Семенов. - С .165-167
Кл.слова: платформы, модули, центры
Криворучко, Е. П. Кластеры как основной компонент конкурентоспособности государства / Е. П. Криворучко. - С .167-168
Кл.слова: понятие, сущность, поддержка
Гельцер, А. А. Внедрение инженерных практик научно-производственных предприятий в образовательный процесс / А. А. Гельцер, С. И. Богомолов. - С .168-169
Кл.слова: вузы, взаимодействие, работодатели
Пуговкин, А. В. Взаимодействие с энергосервисной компанией в рамках разработки системного проекта / А. В. Пуговкин, С. В. Купреков, Н. И. Муслимова. - С .170-171
Кл.слова: теплоснабжение, мониторинг, управление
Исхаков, А. Ю. Веб-ориентированная система "Портфолио" для студентов, аспирантов и молодых ученых / А. Ю. Исхаков, О. О. Евсютин. - С .171-173
Кл.слова: достижения, систематизация, статистика
Галин, Р. Р. Оценка уровня потенциала работодателей для развития образовательной деятельности и молодежной политики / Р. Р. Галин, Д. Н. Буинцев. - С .173-174
Кл.слова: специалисты, требования, самореализация
Кориков, А. М. Повышение качества подготовки IT-специалистов на основе сотрудничества с IT-компанией / А. М. Кориков, В. Н. Соснин. - С .174-175
Кл.слова: информатика, технологии, знания
Суслова, Т. И. Образование как условие развития и реализация потенциала личности / Т. И. Суслова. - С .176-177
Кл.слова: выпускники, подготовка, работодатели
Дашкова, А. К. Развитие потенциала личности выпускника и роль здоровьесберегающего направления подготовки / А. К. Дашкова, Н. П. Чурляева. - С .177-178
Кл.слова: специалисты, адаптация, образование
Селиверстов, С. И. Влияние информационных технологий на развитие потенциала личности студентов / С. И. Селиверстов, Т. П. Селиверстова. - С .179-180
Кл.слова: специалисты, компетенции, квалификация
Орлова, В. В. Образование как основополагающий фактор развития человеческого потенциала / В. В. Орлова. - С .180-181
Кл.слова: личность, возможности, исследования
Жуков, В. К. Развитие потенциала личности студента в процессе его самостоятельной работы / В. К. Жуков. - С .182-183
Кл.слова: планирование, организация, знания
Фирсова, Л. В. Развивающее обучение в условиях перехода к устойчивому развитию / Л. В. Фирсова, И. П. Черных. - С .183-184
Кл.слова: методики, технологии
Захарова, Л. Л. Значение социально-гуманитарных дисциплин в современном образовательном пространстве / Л. Л. Захарова. - С .184-185
Кл.слова: обучение, студенты, подготовка
Московченко, А. Д. Киборгизация и совершенствование личности человека в условиях автотрофного технологического движения / А. Д. Московченко. - С .186-187
Кл.слова: киборги, трансгуманисты, цивилизации
Ковшарь, Е. В. Роль непрерывного образования в становлении личности / Е. В. Ковшарь. - С .187-188
Кл.слова: человек, развитие, обучение
Герасимов, И. В. Принцип "исследую-обучая, обучаю-исследуя" в образовательно-профессиональных программах магистров технического университета / И. В. Герасимов, С. А. Кузьмин, С. П. Соловьев. - С .188-189
Кл.слова: образование, модели, аспекты
Ларионова, О. Б. Формирование проектного решения у выпускника / О. Б. Ларионова, М. А. Николаева. - С .189-191
Кл.слова: автоматизация, проектирование, бизнес-процессы
Крыгина, М. В. Применение инновационных методов и технологий в преподавании дисциплин профессионального цикла для направления "Организация работы с молодежью" / М. В. Крыгина. - С .191-192
Кл.слова: обучение, модели, деятельность учебная
Коколова, Т. В. Проблематика и особенности психологического сопровождения в вузе / Т. В. Коколова. - С .192-193
Кл.слова: обучение, адаптация, психологи
Медведев, В. С. Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов-энергетиков совместно с работодателем / В. С. Медведев, Л. И. Шишкова. - С .194-195
Кл.слова: знания, умения, диссертации
Берсенев, М. В. Применение метода рефлексивного обучения в техническом вузе / М. В. Берсенев, В. И. Зиновьева, О. Е. Радченко. - С .195-196
Кл.слова: рефлексия, анализ, размышление
Огнетова, И. Ю. Педагогический конфликт в высшей школе / И. Ю. Огнетова. - С .196-197
Кл.слова: общение, противоречия, причины
Кукало, Л. И. Синергический эффект как важный компонент образовательного пространства / Л. И. Кукало, И. А. Кукало. - С .197-198
Кл.слова: барьеры, эскапизм, стереотипы
Богомолова, И. М. Роль физической культуры и спорта в развитии личности / И. М. Богомолова, Л. П. Ранцева, А. И. Иванов. - С .199-200
Кл.слова: нагрузка, здоровье, гребля
Михальченко, С. Г. Практическая направленность гуманитарного образования в университете / С. Г. Михальченко. - С .200-201
Кл.слова: элита, кризис, совесть
Мещерякова, Л. А. К вопросу о совершенствовании коррекционной педагогики в условиях ФГОС / Л. А. Мещерякова. - С .201-202
Кл.слова: нарушения речевые, диагностика, коррекция
Менгардт, Е. Р. Проблемы обучения студентов иностранному языку в техническом университете / Е. Р. Менгардт. - С .203-204
Кл.слова: компетенции, анализ, подготовка языковая
Финагина, О. А. Оптимизация процесса обучения иностранному языку в условиях современного образования / О. А. Финагина. - С .205-206
Кл.слова: Интернет-ресурсы, компетенции коммуникативные, материалы
Пестерев, С. К. Возможность создания компетентностной модели обучения иностранному языку студентов очно-заочного отделения технического университета / С. К. Пестерев. - С .206-207
Кл.слова: компетенции, коммуникации, умения
Семенова, Ю. И. Коммуникативный подход при изучении иностранного языка в формировании профессиональных компетенций у студентов юридического факультета / Ю. И. Семенова. - С .208-209
Кл.слова: общение деловое, кейс-анализ, проекты
Панамарева, А. Н. Болонское соглашение и компетентностный подход в современном высшем образовании России / А. Н. Панамарева. - С .209-210
Кл.слова: компетенции, умения, модель выпускника
Потапова, Т. Н. Учебное пособие English for elementary Students of technical faculties / Т. Н. Потапова. - С .210-211
Кл.слова: английский язык, студенты, уровень подготовки
Менгардт, Е. Р. Учебно-методический комплекс по изучению английского языка для студентов факультета дистанционного обучения / Е. Р. Менгардт, Л. Е. Лычковская. - С .212-213
Кл.слова: пособия учебные, интерактивность, технологии информационные
Соколенко, В. Вл. Опыт применения аутентичных медиаресурсов и перспективы развития учебно-исследовательского спутникового приемного телепорта СПбГЭТУ / В. Вл. Соколенко, И. В. Соколенко. - С .213-214
Кл.слова: телерадиовещание, инфраструктура, языки иностранные
Давыдова, О. В. Фразеология на занятиях по иностранному языку как особое средство выражения национально-культурной самобытности эпоса / О. В. Давыдова. - С .214-215
Кл.слова: идиомы, устойчивость, коды культурные
Михальченко, С. Г. Математическая подготовка студентов направления "Электроника и наноэлектроника" / С. Г. Михальченко, П. С. Мещеряков. - С .216-217
Кл.слова: математика, модификация, модули
Кручинин, Д. В. Пути повышения мотивации студентов к изучению математических дисциплин / Д. В. Кручинин, Ю. В. Шабля. - С .217-218
Кл.слова: математика, заинтересованность, задачи
Гриншпон, Я. С. Математическая подготовка школьников в рамках проекта "Школа — вуз — предприятие", реализуемого по заказу НПЦ "Полюс" / Я. С. Гриншпон, И. Э. Гриншпон. - С .219-220
Кл.слова: математика, тесты, затруднения
Мусева, Т. Н. Методические особенности концепции изучения функций в школе и вузе / Т. Н. Мусева, Т. И. Брюханова, И. В. Трусова. - С .220-221
Кл.слова: образование, компетенции математические, математика
Терехов, А. И. Организация и проведение входного тестирования студентов по математике, физике, химии и информатике при согласовании дисциплин учебного плана по схеме "поставщик — потребитель" / А. И. Терехов, С. Г. Андрианов, Ю. Ю. Рогожников. - С .221-222
Кл.слова: проверка знаний, задачи тестовые, качество подготовки
Котюргина, А. С. Возможности подготовительных курсов для успешного продолжения математического образования в вузе / А. С. Котюргина, Е. И. Федорова. - С .223-224
Кл.слова: абитуриенты, математика, экзамены
Магазинникова, А. Л. О применении интерактивных форм и методов проведения занятий по математике / А. Л. Магазинникова, Д. А. Долгих, Г. А. Корниевская. - С .224-225
Кл.слова: ресурсы электронные, задачи, контроль входной
Магазинников, Л. И. О некоторых проблемах математического образования в ТУСУРе / Л. И. Магазинников, А. Л. Магазинникова. - С .226-227
Кл.слова: математика, уровень знаний, занятия дополнительные
Приходовский, М. А. Управление самостоятельной работой студентов по курсу математики в условиях новых технологий / М. А. Приходовский. - С .227-228
Кл.слова: Интернет, рекомендации, организация работы
Лактионов, С. А. Подготовка вариантов типовых заданий по математике в программе SWP / С. А. Лактионов, В. Б. Королев. - С .229-230
Кл.слова: экзамены, шаблоны, формирование автоматическое
Дежин, В. В. О лабораторных работах по курсу "Теория вероятностей и математическая статистика" для студентов экономических специальностей / В. В. Дежин. - С .230-231
Кл.слова: математика, уравнения, графики
Пугачева, О. А. Проблемы в преподавании дисциплины "Математика" на гуманитарном факультете и факультете инновационных технологий / О. А. Пугачева, А. П. Ерохина. - С .231-232
Кл.слова: уровень знаний, язык математический, логика
Магазинников, А. Л. Методика преподавания курса математики на вечернем отделении / А. Л. Магазинников. - С .233
Кл.слова: работа самостоятельная, организация, единицы дидактические
Лугина, Н. Э. Роль математической задачи в развитии прикладных навыков / Н. Э. Лугина. - С .234-235
Кл.слова: математика, упражнения, решения
Белоцерковская, С. В. Применение электронного репетитора "Символ-Тест" для индивидуализации самостоятельной деятельности старших дошкольников / С. В. Белоцерковская. - С .235-236
Кл.слова: самоконтроль, программы, технологии автоматизированные
Вишнякова, Л. А. Новый метод автоматизированного контроля знаний на примере дискретной математики / Л. А. Вишнякова, М. Ю. Шевелев, Ю. П. Шевелев. - С .237-238
Кл.слова: кодирование, алгоритмы, недостатки
Мухити, И. М. Логосент как наглядное изображение логики / И. М. Мухити. - С .238-239
Кл.слова: знаки, символы, логограммы
Ельцов, А. А. Разностные уравнения в техническом вузе / А. А. Ельцов, Т. А. Ельцова. - С .239-240
Кл.слова: задачи, решения, подходы
Несмеев, Ю. А. Применение метода Гаузера к кубическому уравнению / Ю. А. Несмеев, Э. Г. Гаузер. - С .240-241
Кл.слова: формулы итерационные, алгоритмы, системы уравнений
Несмеев, Ю. А. Моделирование арифметических действий над действительными числами при программировании / Ю. А. Несмеев. - С .242-243
Кл.слова: строка, символ, формулы итерационные
Ганзя, Л. В. Опыт использования геометрических представлений при изучении некоторых понятий курса математики / Л. В. Ганзя. - С .243-244
Кл.слова: материал учебный, усвоение, функции
Поздеева, А. Ф. Технология ГПО. Партнерство университета и наукоемкого бизнеса / А. Ф. Поздеева, Г. В. Петрова. - С .245-246
Кл.слова: взаимодействие, работодатели, вузы
Мелихов, С. В. Организация группового проектного обучения студентов в рамках факультативного цикла дисциплин / С. В. Мелихов, В. А. Кологривов, В. П. Пушкарев. - С .246-248
Кл.слова: проблемы, нагрузка, очередность дисциплин
Котликов, В. А. Из опыта группового проектного обучения на экономическом факультете / В. А. Котликов. - С .248-249
Кл.слова: деятельность экономическая, риски, управление
Широких, Л. А. Типы обучающихся и активные методы обучения / Л. А. Широких. - С .250-251
Кл.слова: активисты, мыслители, теоретики
Голованова, Т. А. Позиционирование удаленной лаборатории микропроцессорной техники на рынке образовательных услуг / Т. А. Голованова, М. Е. Антипин. - С .251-252
Кл.слова: ГПО, проекты, привлекательность коммерческая
Глухарева, С. В. Использование опыта Финляндии в формировании новой культуры образования: партнерство с работодателем / С. В. Глухарева. - С .252-253
Кл.слова: университеты, бизнес, интеграция
Доценко, А. П. Оценка потенциала коммерциализации 3D-ручки MagicPen / А. П. Доценко, Е. П. Губин. - С .254-255
Кл.слова: бизнес-модель, объекты трехмерные, принтеры
Лабоха, Н. Н. Участие библиотеки в подготовке вуза к аккредитации / Н. Н. Лабоха. - С .256
Кл.слова: дисциплины, литература, книгообеспеченность
Штымова, О. В. Опыт внедрения электронной книговыдачи в библиотеке ТУСУРа / О. В. Штымова, М. В. Абдрахманова. - С .257-258
Кл.слова: штрихкоды, автоматизация, каталог электронный
Сушенцова, Н. В. Электронный читальный зал в информационном пространстве учреждений профессионального образования / Н. В. Сушенцова, Т. А. Чекалина. - С .258-259
Кл.слова: библиотеки, ресурсы электронные, технологии информационные
Киселева, Д. В. Персонализация обслуживания пользователей научной библиотеки / Д. В. Киселева. - С .259-260
Кл.слова: читатели, библиотекари, взаимодействие
Идрисов, О. Р. Анализ требований работодателей к уровню профессиональной подготовки юристов в контексте проблемы качества современного юридического образования / О. Р. Идрисов. - С .261-262
Кл.слова: юриспруденция, выпускники, трудоустройство
Дедкова, Т. А. Актуальные проблемы высшего юридического образования / Т. А. Дедкова. - С .262-263
Кл.слова: специалисты, подготовка, качество
Коровин, Н. К. Инновационные технологии в образовательном процессе по криминалистике / Н. К. Коровин. - С .263-264
Кл.слова: учебники электронные, ссылки, доступ удаленный
Куклин, Д. С. Подготовка юристов в техническом вузе и применение интерактивных методов преподавания / Д. С. Куклин, Д. В. Хаминов. - С .265-266
Кл.слова: игры деловые, метод кейсов, обучение интерактивное
Мельникова, В. Г. Возможности предпринимательского университета по повышению качества подготовки юристов / В. Г. Мельникова. - С .266-267
Кл.слова: методы обучения, студенты, навыки
Катанаева, Е. Н. Необходимость антикоррупционного обучения молодежи / Е. Н. Катанаева. - С .267-268
Кл.слова: коррупция, методы борьбы, анкетирование
Чаднова, И. В. Модульная технология как форма обучения студентов в вузе / И. В. Чаднова. - С .268-269
Кл.слова: процесс учебный, индивидуализация, блоки автономные
Соколовская, Н. С. Влияние принципа состязательности судопроизводства на образовательный процесс в юридическом вузе / Н. С. Соколовская. - С .270-271
Кл.слова: обвинение, защита, дебаты
Кашенов, А. Т. Изменение российского законодательства как фактор активизации самостоятельной работы студентов-юристов / А. Т. Кашенов. - С .271-272
Кл.слова: компетенции, коллизии правовые, студенты
Куклин, Д. С. Влияние гуманитарных знаний на развитие потенциала личности в техническом вузе / Д. С. Куклин, Д. В. Хаминов. - С .272-273
Кл.слова: правоведение, саморазвитие, навыки
Шинкевич, К. В. О некоторых проблемах юридического образования / К. В. Шинкевич, Т. А. Дедкова. - С .273-274
Кл.слова: стандарты образовательные, компетенции, юристы
Назметдинов, Р. Р. Особенности преподавания дисциплины "Трудовое право" в высших учебных заведениях / Р. Р. Назметдинов. - С .275-276
Кл.слова: задачи практические, споры трудовые, делопроизводство кадровое

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Имеются экземпляры в отделах: , сбо (2 экз.)
Свободны: сбо (2)
Постоянная гиперссылка
10.
316
М 635

    Мириманова, Мария Сергеевна.
    Конфликтология [Текст] : учебник / М. С. Мириманова. - М. : Академия, 2003. - 320 с. - Библиогр.: с. 313. - ISBN 5-7695-1029-3 : 72.00 р.

    Коды, Ключ.слова, Доп.точки доступа
Имеются экземпляры в отделах: кабинет ОН (1 экз.)
Свободны: кон (1)
Постоянная гиперссылка
 1-10    11-14 
 
Стандартный
Расширенный
Профи
По словарю
Статистика
за 17.05.2024
Число запросов 56273
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)